七月的阳光透过窗棂，洒在教育学院智慧教室的桌面上。7 月 3 日下午2点，“数育扶摇，双减直上”暑期实践团的成员们，带着前期精心打磨的问卷，与指导老师围坐于此，一场关于“双减”调研问卷的研讨会议，悄然拉开帷幕。
此前，实践团已完成面向中小学生及家长的问卷编制工作，力求从多元视角洞察“双减”落地实况。会议中，成员们踊跃汇报问卷设计思路，从问题维度设定到选项逻辑关联，细致阐述调研意图。指导老师聚焦“双减”政策背景，针对问卷结构提出优化方向，强调要强化对课后服务满意度、作业减量提质效果等核心问题的挖掘；碰上表述模糊的题目，老师结合学生认知水平、家长关注焦点，建议重新打磨表述，确保精准捕捉真实教育诉求。
成员们认真聆听、积极讨论，结合前期调研思路，对问卷细节进行优化调整，力求让问卷更科学有效，为后续深入探究“双减”政策落地情况筑牢基础，以调研助力教育实践，推动“双减”工作行稳致远。
“数育扶摇·双减直上”暑期社会实践团
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